林凡終于不再覺得度日如年，終于有實事可做，他從來都未曾想到自己也會成為一名光榮的教師，雖然身處大唐，可這種光榮的身份還是讓他感到自豪。
大家庭後面的一處廢舍被整理出來，當成林凡的學府，他還寫下四個大字“林氏學府”讓火麟兒找人刻成匾，挂在月亮門上也頗有學校的氣勢。
對于林凡這種閑得蛋疼地去做無聊的先生，陳老三隻有嗤之以鼻，對此道他一點興趣都沒有，他現在忙着制造制衣坊，好跟上情趣内衣内褲還有各種褲子的銷量，近來林凡又獻上一物說是女性衛生巾，陳老三就更感興趣了，當下就派人加做此物，他相信此物一旦問世又是一項驚人之舉・・・……
開學第一天林凡就有五個學生，說不好聽點就是來捧場的，都是他的朋友，四男一女，單雄整天無所事事不把他抓來坐在課堂上是對不起對他照顧有加的靈兒，秦用、程懷默、牛忠仁三位殺才本來是要被遣送回去練兵的，不過老程念在林凡開學冷清就派來捧場，順便能學點知識回去也不錯，日後行軍時能算算糧草之類的也就知足了。
老程的真正意圖當然不是為了給林凡捧場，隻是他還沒得到林凡的特種部隊訓練法，多少都得巴結些，不能因為這個與這個天才鬧翻臉，一旦他拿了訓練法，一定會把這幾個殺才帶回去，特種兵怎能少了手下這幾個左臂右膀呢。
靈兒要來學習起初是被另外四個排斥的，他們覺得女子無才便是德，他們說這話時被林凡噴得無地自容。
講了一個時辰的後世巾帼如何不讓須眉，又列舉唐朝以前那些才女如何如何，才讓他們腦中的古闆思想有所改變。
靈兒她自己也沒想到林凡居然會邀請她入學，她曾多麼希望自己也能像其他大家閨秀一樣博學多才，多才多藝……當她淪為乞丐時，這種夢想徹底成為了夢想，後來林凡給予她重新做人的機會，但她沒想過還能實現兒時的夢想。
當她以為這輩子也就這樣過時，林凡又給了她希望，給了她實現夢想的希望，這是多大的恩惠啊，在那一刻，她都有股以身相許的沖動，當然，林凡肯接受才行。
有了這個機會，靈兒誓一定要奮圖強，不能讓自己失望，也不能讓林凡失望。
第一批學生的待遇自然不能差，每兩人都配備一套桌椅，一套學習工具，包括直尺，圓規，三角尺等簡單的幾何工具，教算數時加一點簡單的幾何知識應該不是問題，眼前的幾人除了靈兒與自己年齡相仿外其他的年齡都在十五六歲，腦子已經育齊全，智商應該不會很低。
在教了一上午的算數後林凡就現自己錯了，後世的思維實在無法用在這些唐人身上，年齡雖一樣，但不是每個人的理解能力也随着年齡的增長而增長。
一個上午教了二十個數字，就靈兒能完成任務，她的腦子就像她的名字一樣靈活好用，很快就領悟林凡的意思，其他幾個就不行了，最多隻會數到九，一和零組合起來教了他們，沒多久就忘記了，這還是正過來讀十，反過來還是讀一這種高難度的教給他們，恐怕這些大男人們對于剛所學的零到九就亂套了。
最不滿意的是這個叫程懷默的家夥，這厮與他老爹一樣四肢達，整個身體該育的都育了，而且有些部位還育過頭，好幾次還慫恿林凡去萬花樓潇灑，好在林凡對妓女不大感興趣，才沒能與他同流合污，否則現在想教訓這家夥都有把柄在對方手上。
以前林凡不覺得‘四肢達，頭腦簡單’這句話是真理，如今知道程懷默的智商後，他覺得這句話真******經典，四肢達的人果然頭腦簡單。
又教了一個時辰終于把這家夥教會了從零數到十，這還是動用了道具的結果，一條短樹枝代表一，兩條就代表二，這樣列成一排讓他數才能記住。
沒再教這家夥數字組合，他說這個簡單，因為他看見牛忠仁都會了，沒道理他不會，他說隻要看着他們組合幾次就會了。
不到一刻鐘時間，這厮就舉起手表示自己已經會了，對于能記住校規這一點林凡比較認可，暫且同意考考他。
“那你組合出你的年齡。
”
他在幾個數字上瞄了半圈，最終定在兩個數字上，随手一抓，代表一的一根樹枝和代表五的五根樹枝就被抓起來混在一起，很興奮的舉着六根樹枝嘿嘿笑，“你看，我終于學會組合數字了。
”
“繼續學！
”丢下一句就不搭理這扶不起的阿鬥，繼續教靈兒認識幾何圖形。
“會了會了，不信我組合出你的年齡看看。
”
不知是緊張忘記的緣故還是真的是扶不起的阿鬥，這厮選出的數字無論林凡怎麼組合都無法組合成自己的年齡，倒是可以組合成**十歲的老頭。
放棄了，林凡第一次感覺到當老師的辛苦，老師都希望自己的每個學生聰明易懂，最好自己講一遍就通的那種學生，可實際上差生很多，如今站在講台上，林凡總算真正理解為何自己的老師有時脾氣會那麼壞，原來都是被自己的學生給逼的。
好在學生不多，好在這不多的學生裡還有一個聰明的靈兒，從靈兒身上林凡總算找回了教學的樂趣。
程懷默既然讀書不行，那就讓他去管紀律吧，林凡最無法忍受的是在他認真授課時，教室外有人影竄動。
靜靜的站在外面聆聽林凡不反對，可走來走去，還時不時出哈哈笑聲，就無法忍受了。
程懷默果然是武在行，僅僅自然散的威嚴就很有效，他一出去，那些好奇的不知是誰家的小孩就作鳥獸散，一刻都不敢逗留，一出馬就立功的程懷默心情很愉悅，橫刀靠在牆邊如一樽神佛守衛課堂紀律・・・・・・