謝婉瑩問同學：“你畢業後留在這邊工作了嗎？
”

　　“是，莊老師幫我找的實習單位。
首都的科技圈氣氛好，大公司多，頂流高校科技院校在首都圈。
我想想就奔莊老師這邊來了。
”

　　莊老師向來關注家境貧苦學生的困境，能幫就幫。

　　“我現在留在外國語大學的計算機室工作了。
”趙文宗再透露。

　　謝婉瑩心頭哇一聲，為他高興極了。

　　沒畢業被高校計算機部門留下，拿到了鐵飯碗，以後這個仕途穩了。

　　不容易，他和她一樣均是貧寒出身。

　　趙文宗是信心滿滿：“除了工作，我在積極準備讀研究生。
準備考取全國最頂尖的科技大學計算機系。
”說到這裡，他不得不轉頭：“謝謝你，當初是你鼓勵我勇于填志願的。
”

　　“不用謝。
”謝婉瑩擺擺手。

　　她這連舉手之勞都稱不上。

　　兩個人走到客廳。

　　莊老師看見她手裡拎的水果，叫道：“讓你來我家做客你買東西做什麼？
你還沒工作。
給我拎回去！
”

　　謝婉瑩手腳利索地趕緊把水果給老師拎入冰箱裡頭，不給老師退貨。

　　“你啊你——”見到她的動作，莊老師氣急敗壞地指着她。

　　“老師，你廚房有什麼需要我幫忙的嗎？
”謝婉瑩問，因為莊老師說了中午要留她吃飯。

　　“煲着湯，菜洗了，什麼活都不用幹了。
來，一塊坐下，叙叙舊。
”莊老師招呼他們兩個人坐。

　　難得，可以和以前的學生坐一起聊聊舊事，莊老師心情美滋滋的。

　　趙文宗兩隻手在茶幾上忙碌地泡起功夫茶。

　　謝婉瑩見狀幫着再燒點開水。

　　“除了你們倆，你們班上其他同學怎樣？
”莊老師問問其他學生的情況。
是學生，不一定畢業後都會保持和老師聯系的。
除非和某位老師關系特别好。
像謝婉瑩和趙文宗這樣。

　　高中班裡其他同學，謝婉瑩也沒有怎麼聯系。
因為她讀書的地方離其他同學太遠了。

　　趙文宗給老師報告下，說：“張薇去了英國，年前去的。
”

　　“這樣說，如你們班主任劉慧所願了。
”莊老師道。

　　“不是。
”趙文宗說，“她出國前沒有和劉老師打過招呼。
劉老師聽我們說才得知消息。
”

　　莊老師忍不住笑了起來：早知如此了。

　　“胡浩也想去留學，但是英語沒過關。
叫張薇等着他。
”趙文宗道。

　　“他喜歡張薇嗎？
”

　　“張薇不喜歡他。
”這點趙文宗能肯定。

　　謝婉瑩想起自己那同桌，心氣極傲的，既然出了國也是要找老外結婚了。

　　“你們也争取下留學，留學後記得回國做貢獻。
”莊老師對他們倆個說。

　　“老師，我們怎麼可能。
沒這個錢。
”趙文宗直接否定。

　　謝婉瑩跟着點頭：不可能的。

　　她和趙文宗一樣，對自己的家境有自知之明。
現在這個年代不比以前了，公派名額越來越稀少，而上大學的人越來越多，相當于争個頭破皿流了。
大多數出國的人，現在改為自費了。

　　“不要失去信心，等機會。
”莊老師鼓勵下學生，心裡卻想着，這教育的不平等是越發厲害了。

　　好學生聰明的學生，因為家境問題反而是越來越難跨越階層了。