問得學生老師一懵。

　　都這時候了，發生了這種事，不是應該老師自己做決定嗎？
問受害的學生幹嘛？

　　“先把考試繼續下去吧。
”雲飛看了看教室裡的其他人：“希望我們不要被一個莫名其妙的人連累，取消這科成績。
”

　　老師們其實早就發現了，有幾個學生嘀嘀咕咕地在對題。

　　按理是該取消的。

　　算了，他們就是對了，也未必是對的！

　　“可是，這也不公平！
我們被耽誤了最少10分鐘，思路也被打斷了，考不好賴誰？
！
”一個男生突然喊道。

　　“考不好賴誰？
當然賴你自己！
”校長轉頭訓道：“看别人喊叫就吓得你沒思路了？
你這心理素質也太差了。

　　“當然，這是意外情況，少10分鐘确實有些不公平，但是人生其實就是這麼不公平！
不過我做主，你們這場考試延長10分鐘！
”校長說道。

　　本來有些不滿的同學頓時不好說什麼了。

　　關鍵就在于浪費了大家的時間，現在人家校長破例給他們補上了，再沒理由不滿了。

　　“可是我的卷子髒了。
”一個女生拿着手裡的卷子嗚嗚哭。

　　她的卷子也被撒上了墨汁，不過不多，隻是幾個點子，但是也影響了整張卷子不好看，會被扣印象分的吧？

　　“我的也是。
”幾個人紛紛道。

　　“我最倒黴，作文被模糊了，嗚嗚嗚。
”

　　十五六歲的女孩子有什麼心理素質？
中考卷子被毀了，頓時氣哭了。

　　“你那叫什麼倒黴？
這位同學才是倒黴，你才被塗了幾個字，你看看他的。
”校長拎起雲飛的作文給其他人看。

　　果然，被塗了二分之一，能給個10分都是看在他字好看和倒黴的份上吧？

　　校長卻用眼神詢問雲飛，怎麼辦？

　　其實如果這科成績他們教室都作廢也不是不行，然後再想辦法補考。

　　中考又不是高考，操作空間很大，再出份題把這些人單獨召集起來考一場也不是不行。

　　“老師，請再給我份卷子，我重新抄一下，30分鐘足夠了。
”雲飛道。

　　“對！
還有備用卷子！
”校長一愣反應過來，真是老了，被吓蒙了，忘記還有備用卷子這種事。

　　他心理素質其實也不咋地了~老了老了。

　　“你們誰還要備用卷子？
都給。
”校長一邊吩咐老師飛快去拿卷子，一邊問道。

　　然而想重新要卷子的人很少，隻有2個。

　　這兩個都是卷子被污染，又有信心30分鐘從新抄一份的。

　　或者直接就是作文還沒寫幾個字，換一張也沒問題的。

　　其他人就不行了，30分鐘寫不完，因為作文另一面是閱讀理解，重抄也需要很多時間，最少10分鐘。

　　雲飛想了想，從筆袋裡拿出一樣東西跟老師展示。

　　“老師，這是塗改液，可以覆蓋到黑色的部分上，勉強可以修補一下。
”

　　周圍人好奇地看過來，立刻被它“強大”的作用震撼了，還有這玩意？

　　塗改液其實早就有了，不過現在還沒在國内流行起來，要過幾年才行。

　　因為國内市場幾乎還沒有，所以也就不存在考試禁用這種事。

　　老師也沒想到這玩意的弊端，會有人利用他修改學生的卷子咋咋滴的，如果卷子被塗改了，誰能确定是學生自己修改的還是别人惡意塗改的？

　　這些都是以後才會出現的問題，現在學生們隻覺得遇到了救星！