“陳揚，你還敢跟老師來頂撞了。
”韓金德冷冷的看着陳揚。

　　趙英俊已經耷拉下了頭。
陳揚靈機一動，突然就改成英文說話了。
他用英文說道：“對不起，老師，這次的确是我錯了。
下次我不會再犯同樣的錯誤，請您原諒！
”

　　當陳揚這一串流利而純正的英文說出來後，全班同學都是呆住了。
很多同學都沒聽懂，但是宋靈珊聽懂了。
而且司徒靈兒也聽懂了。

　　至于韓金德自然也是聽懂了，這種教科書般的英文，并不是很難懂。

　　司徒靈兒也不由看向陳揚了。

　　韓金德愣了好一瞬，随後才用英文說道：“sit down！
”

　　陳揚便說道：“thank you, teacher.”

　　這個風波也就這麼平息了。
等韓金德走後，趙英俊向陳揚說道：“我靠，你剛才說的什麼啊，怎麼突然就讓韓老師息怒了？
”

　　陳揚說道：“英文啊！
”

　　“你有沒有搞錯，英文這麼屌了，都可以和老師對話了。
”趙英俊一驚一乍的說道。

　　陳揚呵呵一笑，心想老子都可以和m國的一些本地土著說英文方言了，這算特麼撒啊！

　　這一節早自習，陳揚都在看英語課外作業。
英語這門學科，不像數學還需要計算，還需要公式。
這種初中的英文，在陳揚的眼裡，就像是小學生的語文課一樣，太簡單了。
那些語法的組列，還有一些小陷阱，一眼就能看穿。

　　這一世的陳揚，腦細胞開發不夠，加上性格原因，可能有些笨。
但是在那一世的陳揚，智商絕對是頂尖的。
尤其是他開發了那麼多的腦細胞，許許多多的東西，陳揚都能做到過目不忘。

　　情商可能沒太大的提高，但是智商，絕對沒問題。
陳揚現在對英語課沒什麼擔憂。
他馬上又找出語文，數學，代數，物理這些課本來研究。

　　“報告老師！
”李梅梅很快就又把陳揚給告了。
“老師，陳揚在看其他學科。
根本沒看英語。
”

　　李梅梅算是和陳揚杠上了。
盡管在學校裡，這種打小報告是極其讓人可恨的。
但李梅梅已經不在乎了。

　　韓金德臉上挂不住了。

　　全場一片寂靜中，韓金德說道：“陳揚，你給我站起來。
”

　　陳揚無奈起身。

　　“你覺得你英語學的很好了嗎？
在我的課堂上，看别的學科，你搞什麼瞎名堂。
你把凳子頂腦袋上，給我站到教室外面去。
”

　　“老師，我覺得英語已經沒什麼好學了，我都會了。
所以我才看其他的學科！
”陳揚卻是不出去，直接頂撞韓金德。

　　這話一出，全場噓聲四起啊！

　　誰特麼敢在老師面前放這種狂言狂語啊！
就是班長司徒靈兒也不敢啊。
這陳揚，平時焉不拉幾的，今兒個是瘋了吧。

　　韓金德聞言，頓時怒極反笑。
“你說你全都會了？
”

　　“是，老師。
你可以随意考我，如果我答不上來，我接受任何處罰。
”陳揚說道。

　　韓金德說道：“好好好！
”他氣得身子發抖，接着就說道：“你給我翻到課外作業49面，将裡面的這段對話先用英文念一遍，然後一字不差的翻譯出來。
”

　　“好的，老師！
”陳揚立刻就翻到第49頁，他并沒有直接念，而是先快速的看了一遍。
一目十行！

　　半晌後，陳揚都沒有出聲。
同學們的議論聲起，大家都等着看陳揚的笑話，心想這家夥還是露陷了。

　　那知道這時候，陳揚直接将英語課本合起，然後開始背誦起來。

　　“vite me.

　　bi'e, e chicken?……”

　　陳揚這一連串的教科書式英文口語念出來，再次讓同學們震驚。
他發音之标準，絕對是讓韓金德都要慚愧啊！

　　陳揚一字不漏的背誦完之後，又開始翻譯。

　　“李先生，你真是太好了，請我來做客。
”

　　“劉先生，您能來我很高興，請上坐。
這是一次家常便飯，請大家别客氣。
劉先生，要吃點雞肉嗎？
”

　　“謝謝，這是我第一次來中餐館，請給我講講中國菜的不同特色好嗎？
”

　　當陳揚全部翻譯完畢之後，全班鴉雀無聲。

　　韓金德臉色鐵青，他又說道：“将65面的小作文用三種語法組列寫出來。
”

　　陳揚立刻就将65面好好看了一遍，然後上了講台。
小夥子拿起粉筆，那英文寫的又快，又好，而且一點遲疑都沒有。

　　等陳揚默寫完後，韓金德的脾氣也算是徹底都沒有了。

　　“下去，坐好。
以後在我的課上，不許看别的學科。
”韓金德說道。

　　陳揚說道：“好的。
”

　　早自習結束之後，陳揚馬上就成為了班上的風雲人物。
許多同學，男女都有，便是問陳揚怎麼忽然就打通了任督二脈，英語變得這麼屌了。
陳揚打了個哈哈，說道：“最近一直都很用功啊！
”

　　雖然這個解釋不太讓人滿意，但衆同學也想不出什麼别的原因來。
也隻能信了。

　　陳揚還是有許多代數，幾何的公式不明白。
他倒不憂愁，馬上就跑去問司徒靈兒。

　　司徒靈兒雖然冷淡，但她是班長，對于這種勤奮好學的事情，也不好意思拒絕。

　　下早自習後，很多同學都是在食堂吃早餐。
司徒靈兒是走讀生，所以早餐也已經吃了，她還是在桌位上做題。

　　班上也還有許多同學都是啃些個饅頭，然後刻苦做題。
這是讓陳揚很不喜歡的一點，重點班的學生，一個個都特麼跟打了雞皿似的。
都是學霸啊！
都特麼不休息，不玩耍的。
可陳揚無論是這一世還是那一世，天性都愛玩啊！

　　“班長！
”陳揚來到司徒靈兒面前。
這一世的司徒靈兒沒有那麼的冷淡和封閉，她甚至是有些外冷内熱的。
司徒靈兒擡頭看向陳揚，有些疑惑。

　　陳揚便将代數課本拿了出來，說道：“這有一些公式我不太理解，你能不能教教我？
”

　　司徒靈兒愣了愣。

　　班上一些男生都是一呆，這家夥，膽子今天比天大啊！

　　宋靈珊也看在眼裡，她自然知道陳揚是暗戀他的。
今天的陳揚讓她刮目相看，此時看陳揚去找司徒靈兒，她心裡是有些不舒服的。
不過她也沒多想。

　　司徒靈兒沉默了一瞬後，說道：“好！
”

　　司徒靈兒詳細的給陳揚解釋，講解。
陳揚突然輕聲來了句，好香啊！
司徒靈兒頓時臉蛋一紅，她有些愠怒，說道：“你有在聽嗎？
”

　　“當然有，這公式我已經懂了。
”陳揚說道。

　　“真的懂了？
”司徒靈兒說的這公式頗有些難度，她是相信陳揚肯定不會的。
但陳揚現在說會了，而且還這麼快就會了，她多少有些不信。

　　陳揚見司徒靈兒不信，便說道：“不信你可以給我出題。
”

　　“那好，你根據這道公式将這題解答出來。
”司徒靈兒很快就給陳揚出了一題。

　　陳揚馬上提筆疾書，他根據公式羅列解體的原理和方法。
其有條有理，讓司徒靈兒頓感詫異。

　　“那你還有什麼不懂得？
”司徒靈兒問。

　　陳揚說道：“還有許多，比如這題，這個，還有這個……”他随後撓了撓頭，有些不好意思的說道：“班長，我理解的很快的。
如果你能在這三天裡，每天抽出兩個小時教我，我保證，我能到年級前十名，跟你一樣，将來考上二中。
”

　　若是之前，司徒靈兒肯定要以為陳揚大言不慚，但現在，她卻覺得陳揚似乎有這個可能。
于是她點了點頭，說道：“好，下晚自習之後，我在教室裡教你一個小時。
”

　　“謝謝班長！
”陳揚歡喜無比的說道。

　　這一整天，陳揚還真都在認真學習。
他希望能讓父母欣慰，也希望能夠得到司徒靈兒的正視。
陳揚心裡想的很清楚，在那一世裡，自己沒能給靈兒一份專一的愛。
這一世，一定要将她寵到天上去。
一定要讓她幸福！

　　“可是……”陳揚心裡忽然又是一驚。
“十二年後，我的任務不管完成不完成，我都必須死。
那麼，這對靈兒來說，豈不又是一種傷害？
”

　　陳揚心裡立刻又矛盾起來。

　　“但我能看到她投入别人的懷抱嗎？
好像不太能接受。
可是……”

　　陳揚想了許久許久，最後，他終于下了決定。
且不管這十二年的期限，首先自己得要保護好靈兒。
未來的日子，是充滿危險的。
無論如何，都一定要讓靈兒幸福。
這個幸福，不一定是要自己和她結婚，或是怎樣。
隻要她幸福，就好。

　　但要保護她，還是要能夠跟她把關系保持好，這樣才行。

　　于是陳揚決定，還是要靠近司徒靈兒。

　　下了晚自習後，許多同學都離開了教室。
但也還有沒走的，繼續做功課的。
反正重點班的，那都是有些喪心病狂的。

　　陳揚于是就正兒八經的來請教司徒靈兒。

　　于是司徒靈兒也就發現，陳揚真的很聰明，許多題目，或是要點，那都是一點即透，而且還能舉一反三。
司徒靈兒有些吃驚，心裡在想，以前怎麼就沒發現這個陳揚是這麼聰明的人。

　　兩個小時後，已經是晚上十點半了。

　　教室裡隻有陳揚和司徒靈兒了。
司徒靈兒關上燈，鎖上教室門，然後才走。
陳揚馬上跟在後面，說道：“班長，時間太晚了，你一個人回去不安全，我送送你吧。
”