見蘇定方問及那些道士，夏鴻升于是笑了笑，說道：“這些可不是普通的道士，随軍前來也不是做什麼法事的。
”

　　蘇定方更加好奇，問道：“哦？
那卻不知他們是為何所來？
”

　　夏鴻升又笑道：“定方兄……”

　　“不敢！
末将怎敢高攀将軍……”蘇定方見夏鴻升如此稱呼于他，趕緊抱拳行禮。
夏鴻升是開國縣侯，又是正四品的中郎将，而他蘇定方如今卻隻是匡道府折沖都尉，是以蘇定方才連稱不敢。

　　“诶，我與定方兄一見如故，也聽聞不少定方兄的事迹。
定方兄不須同我見外――軍陣之中，戰場下來，都是戰友兄弟。
”夏鴻升很是真摯的蘇定方說道。

　　蘇定方本也是個豪邁的軍中漢子，聽夏鴻升說都是戰友，都是兄弟，此刻也不再推辭起來，于是兩手抱拳一拱，笑道：“如此，那蘇某就鬥膽，稱呼一聲夏兄了。
”

　　“如此甚好！
”夏鴻升點了點頭，複又笑道：“定方兄可曾聽說過慧彥道長的事情？
”

　　“自然聽說過！
”蘇定方很是神往的點了點頭，說道：“慧彥道長以一己之力護得一城百姓免遭突厥踐踏，不惜犧牲性命，實乃我輩之楷模！
”

　　“不錯，如今大唐道門之中也不乏如慧彥道長一般的仁人志士。
這些道士們的功夫不如慧能道長，不過，他們卻是為了也如同慧彥道長一樣為大唐出力，為百姓出力，在長安城中随孫思邈孫道長學習了很長時間的急救之法，然後随軍而行，救助戰場上受傷的将士！
”夏鴻升看着那些道士們，說道：“看到他們身上穿着的道袍沒有？
這是特制的道袍，但凡是軍中将士于軍陣之中受了傷，隻要看見這身衣裳，那就知道是有人來醫治自己了。
”

　　“孫思邈……孫神醫！
”蘇定方吓了一跳：“這些都是孫神醫的徒弟？
！
竟，竟然親自上戰場來。
就為了專門救治咱們戰場上受傷的兄弟？
！
”

　　見蘇定方大吃一驚的模樣，夏鴻升其實心裡面挺心酸的。
――還不是之前軍人的地位太低，就連郎中都瞧不起那些普通的最下層的兵卒，很少有願意随軍做軍醫的。
更别提這是孫神醫親自教出來的人！
所以。
蘇定方這才會如此驚訝。

　　“也不算是徒弟，隻是孫神醫一片仁心，聽聞這些道士想要随軍出力，又知道軍中缺少軍醫，于是願意将自己的急救之法教給他們知道。
讓他們用這些方法來救助受傷的将士。
”夏鴻升解釋道。

　　蘇定方點了點頭：“原來如此！
孫神醫真是宅心仁厚，道門之中，倒也不乏這些性情中人，忠耿之士啊！
不過……”

　　夏鴻升看看蘇定方：“定方兄，不過什麼？
”

　　“不過，那衣服上繡的東西卻不好看，不吉利。
”蘇定方搖了搖頭，說道。

　　“這個……”夏鴻升撓了撓頭。
在純白的道袍上面繡上一個醒目的标志，是出于戰場救護工作的特異性，為使戰争中受傷者一視同仁地得到救助。
有必要采用一個形式簡單、一目了然、易于識别、人人都能明白，能記住的标志，來标明在戰時用于進行醫療和救助活動的人員、車輛和房屋建築；保證佩帶這一标志的人員得到尊重和保護的。
至于弄成一個紅十字，則純屬是夏鴻升個人的惡趣味。
他就是想惡心一下另外一條時空線裡面的****紅十字。

　　“我倒是不知道這标志不吉利。
”夏鴻升搖了搖頭，說道：“讓他們穿着這樣的衣服，也隻是為了讓他們更加顯眼，比尋常的士兵更有辨識度。
讓咱們的将士一看到衣服上有這種标記的人，就知道他們是幹什麼的，就知道他們是來救治自己的，一看到屋子外面有這種标記。
就知道那屋子裡面是救人的地方。
至于這個标志到底是個什麼樣子，也并未定論。
”

　　“呵呵，是我唐突了。
不知怎的，一看到這标志。
總想起胡人埋人的時候用的幡。
”蘇定方搖頭笑笑：“夏兄大約是沒有見過，有些胡人死了之後，會用這樣子的毯子來蓋屍體。
”

　　呃，那是基督教的十字架吧……夏鴻升又撓了撓頭，當時隻顧着惡趣味了，竟然沒想到這一茬。

　　“定方兄這麼一說。
我倒是也想起來了。
”夏鴻升一拍腦袋：“得，趁着現下也沒定下來，是得換一個。
”

　　“這身白袍子配上紅标記，倒也醒目。
”蘇定方想了想，說道：“不若還是紅色，隻是換做葫蘆，正取個懸壺濟世之意！
”

　　夏鴻升眼中一亮，兩手一拍：“好！
這個好！
太好了！
”

　　“院正大人……不對，将軍！
”兩人正說話間，突然聽見一聲喊，一扭頭，就看見幾個學員看見了他們二人，于是跑了過來，刷的一下一個軍姿筆直的站在了二人的面前。

　　“稍息。
”夏鴻升點了點頭，待那幾個學員稍息了，又笑問道：“怎麼了？
”

　　“報告将軍！
學生有個問題，想要請教将軍！
”其中一個學員對夏鴻升問道。
因為是在軍伍之中，所以他們此刻對夏鴻升的稱呼也改成了将軍。

　　夏鴻升點點頭：“你問。
”

　　那學員又施了一禮，問道：“啟禀将軍，咱們幾個學員方才一邊做飯一邊讨論的時候，注意到，我軍的軍陣設置，以騎兵為主，步兵為輔，外圍和前軍為騎兵，步兵居于後。
對比突厥兵力，其亦以騎兵為主，幾乎并無步兵。
且突厥的戰馬比我軍要好，如此對比之下，我軍騎兵對于突厥騎兵的優勢也隻在武器優越更加豐富而已。
如此情況下，學生覺得真我軍應當避開突厥騎兵機動性的優勢，轉而以步兵為主，利用武器優勢壓制騎兵的機動性。
如今我軍士兵都已經配備了射出極遠的鋼弩，若能夠提前于陣前埋入絆馬索，然後由步兵列陣，使用三段擊，甚至于四段、五段的方式以鋼弩射擊突厥沖鋒過來的騎兵，由步兵吸引突厥騎兵的主要注意力。
此時，令騎兵從兩側繞行至于敵軍之後，皆其機動性突襲敵軍後方，迫使前沖之騎兵折返，而我軍騎兵則退，再由步兵射擊。
不知學生所想當否，還請将軍講評！
”

　　“嘶……”夏鴻升還沒有開口，就先聽蘇定方吸了口涼氣，大為吃驚的看着那幾個學員。
(未完待續。
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