非農耕區作戰的最大問題，其實不在敵人強弱，也不在後勤壓力大小，更和己方士氣高低無關，最大的問題從來隻有一個：敵人在哪兒。
貞觀二十二年的河中地區，主要的糧食作物是小麥，但小麥種植區零散不說，兩個小型種植區之間的空間跨度，可能騎馬都是一天以上。
大量的山地、戈壁、沙漠、荒原……即便是大隊人馬，想要藏起來，根本不是個難事。
于是每每作戰，尤其是客場作戰，就需要用到大量的間諜。
相較漢朝時期的“用間”成本，貞觀二十二年的唐朝，壓力要小得多。
熱氣球、望遠鏡、“河曲二号”馬、信号機、耐儲食品、速食……這使得唐軍不論是機動作戰還是說長期作戰甚至是特種作戰，都能夠“輕松”擔任。
而且成本相較漢朝，僅僅是在“偵查”這一塊，就減少了大量的人力。
至于土工作業上的器械水平或者是管理科學程度，也不在一個層面上。
長安洛陽敢喊出“遠超兩漢”，不是沒有底氣的。
“‘安西’……”
長安城中，翻閱着《長安日報》，老張念叨着兩個字。
李董需要“安西”，進奏院的惡狗們，同樣需要“安定西域”。
“阿郎，怎麼見你念這‘二字’，若有所思的模樣？
”
右手撐着腰，挺着大肚子宛若一隻大鵝的李麗質形象很是“糟糕”。
披頭散發的，之用了一條絲巾，随意地紮了個蝴蝶結，把頭發耷拉在一旁。
旁邊宮婢見了，大概是平日裡管“儀态”的，于是強迫症犯了，看的渾身難受，可又畏懼隆慶宮之主的威嚴，半個屁都不敢放。
旁人看得不舒服，老張卻是喜歡李麗質現在的扮相，當真有點非法穿越前一起考研的小姐姐風範，就是人比小姐姐們美太多，光李麗質的皮膚，就當得起天生麗質四個字。
老天賞的姿容。
“教練，我想打籃球。
”
嘴裡蹦達出來一句話，古怪的讓李麗質眉頭一挑：“又說的甚麼話。
”
“這不是提到‘安西’了麼。
”
沒有繼續扯下去，老張轉移了話題，“這幾日，想吃個甚麼？
”
“這光景能吃甚麼？
石榴有麼？
那橙子真是吃怕了，也不知怎地，越酸越愛吃，予以前，便碰不得這個。
”
找了個躺椅側躺了下去，撩起裙擺，露出了小腿，很是熟練地擡起腿，擱在了張德的膝蓋上。
老張将手中的報紙放好，伸手給她揉捏起小腿來，到底不像阿奴，阿奴懷孕那會兒，吃了吐吐了吃，吃了繼續吐，吐了繼續吃，跟沒事兒人一樣。
關鍵問題，阿奴連靜脈曲張都沒有……
快要生那會兒，還琢磨着上樹弄個堅果，賊特麼逆天！
“石榴還要過個十幾天才能熟。
不過，興福寺倒是有幾棵早熟的，老夫跟興福寺頗有淵源，想來吃他們幾個石榴，也是不妨事的。
少待，老夫差人去摘幾個就是。
”
“玄奘法師還沒回興福寺麼？
”
“他倒是想回來，河中、西域、天竺，幾萬人馬盯着，他敢回來？
便指着他的身份，好在天竺殺人放火。
”
“不是說不讓殺生麼？
”
“那是玄奘法師不殺生，可三地幾萬人馬不顧忌這個。
那爛陀寺他是首屈一指的智者，唐朝和尚的名頭，如今甚是好用啊。
你是不知道，如今天竺大亂，正是亂世。
求着佛祖避禍的人不知道多少，土王土公也不是尋常貨色，哪能不知道唐和尚有本事？
”
“呸！
逼良為娼的事情，還說的恁般婉轉。
”
“……”
表妹，你知不知道人太直接會沒朋友的！
但老張也清楚，“表妹”說的實在是太對了。
三地幾萬人馬，不管是“西秦社”也好，還是說李淳風也罷，甚至是人在波斯的大表哥，當真都是逼着玄奘大法師“為非作歹”。
老法師的遊記整個一殺人放火攻略……關鍵是老法師作為那爛陀寺的“榮譽教授”，他跑哪兒都是“來者不拒”“熱烈歡迎”。
而且玄奘老法師自己也清楚，他敢鐵了心回國，别人就敢拿他“偷渡”說事兒，半路“法辦”了他，叫天天不應叫地地不靈的，上哪兒說理去？
“對了阿郎。
”
“嗯？
”
李麗質似是想起了什麼，眼睛也不看張德，半閉着說道：“過幾日，阿娘那裡會來人，大約是想請些人手，托你幫忙。
”
“這種事體，随便說一聲不就行了？
”
“事涉私密，自然不好随便張揚。
”
“當今女聖就算張揚了，又有何懼？
”
老張這麼一說，李麗質睜開眼睛橫了他一眼，“來的是個未婚的女郎，予知她是個心機重重的賤人，倘使見面，阿郎還需小心則個。
”
“誰啊。
”
能讓表妹這麼厭煩，必須有點身份啊。
“李婉順。
”
“……”
臉皮一抖，老張頓時不爽：老子瘋了跟這麼個娘們兒勾搭。
“既不喜她，老夫就不見她，沒得添堵。
”
李麗質一聽，頓時喜滋滋地露出一個微笑，“見見也無妨的，畢竟眼下，她便是阿娘的心腹爪牙，能交結一番，也能省些事情。
若是惡了她，便是害不得阿郎，也要惡心阿郎一番。
”
“她敢？
！
”
張德眼睛圓瞪，“老子弄死她，便沒人敢說甚麼！
”
見張德這番模樣，李麗質嘻嘻一笑，更是美滋滋道：“罷了罷了，便不見她算了，沒得熱鬧了阿郎，到時候給阿娘添堵。
”
“還是麗娘心軟。
”
一旁伺候的幾個宮婢表情複雜，尤其是那個很想說話的，憋的相當難受。
大約是眼見着某條土狗如此的厚顔無恥，實在是看了想吐……
“這幾日，還要寫東西麼？
”
“要做個新式爐子，到明年，怕不是全國鋼鐵用量都要大增。
雖說一時半會也用不上，但先把人給曆練出來，将來也好有備無患。
”
“你那些學生，不是做的很好麼？
”
“這是教學用的，是教材。
産學一體，糊弄不得。
”
老張說着又看着李麗質加了一句，“那幾個小子，還差得遠呢。
”
躺椅上的李麗質看着張德，心中又泛起了長久以來的疑惑：阿郎到底作甚這般趕呢？