第232章 自己的名字
“不知道他有沒有發現我,又或者是他隻是給我一個機會而已。
”
劉玉兒最近閑下來,一時間也不知道要做什麼。
當一個人無所事事的時候,就會陷入亂七八糟的想法之中,沒有辦法的事。
劉玉兒又現在的權利和闾縣這個小地方給她施展,她沒有不滿意的地方。
就是因為她的縣公之位,讓她家裡發生翻天覆地的變化,不再為了活下去發愁,雖然依然困難,但是總算熬出頭。
起碼現在劉家也算是擁有自己田地的農民,不再是貴族眼中的賤民,隻要努力耕種,來年取得收成,養活一家子,那是一點問題都沒有。
現在靠着劉玉兒那點工資,勉強過着溫飽的生活,可是遠遠不夠,因為劉玉兒知道,家裡的弟弟妹妹不僅需要長大,還要健康長大,不能再平庸下去。
想要出頭,現在齊國的學堂就是一條出路,為了讓他們去上學,可是費了老大勁才說服家裡的父母。
在劉玉兒父親劉三的認知中,讀書這事,那是貴族的專利,對于他們這種賤民,就應該老老實實的種地,然後能養活自己和家人,那就是最大的幸福。
可是,當他知道自己的女兒居然當了本縣的縣公,那表情不用想都知道有多麼震驚,颠覆了他的認知。
隔了許久,見到村裡和家裡的變化,他才真正适應了縣公父親的身份。
再加上鄰裡之間的巴結和讨好,讓他體驗了一把作為人上人的驕傲。
闾縣現在有兩間學堂,專門收錄附近适齡兒童,而她家的那一幫恰好合适,就都一股腦兒放進學堂。
下課後,就回到劉玉兒住的地方,吃飯睡覺都在她那裡,晚上活着有空的時候,就帶着他們念書學習。
劉三坐在家門口,眺望着遠方,眉頭舒展開來,他好些日子沒有見到孩子們了,怪想念的。
可是他知道,既然答應女兒,把孩子送到縣城的學堂,就不能重新反悔,再說這可是他想都不敢想的好事,擁有入學的機會,那是多麼榮耀的事。
即使以前他不懂,但是村裡的識字的老人,都特别受人尊敬,畢竟那些識字的人,可是可以幫助村裡人取名字的的,許多人都喜歡求着他們給寫自己的名字。
劉三一輩子除了認識他自己的名字,就算是可以了,有的人還不認識自己的名字。
所以,送孩子上學,他是一萬個願意,以前沒有條件,沒辦法,現在有機會,又能保證家裡不愁吃。
“變天了,這齊國不再是以前的齊國了。
”劉三喃喃自語着。
而縣城内的劉玉兒,則是趴在桌子上發呆,她剛剛得知周子浩已經回到齊國,其實她非常想跑到臨淄,再進一次太子府。
可是她不行,這裡不能離開她,很多事情需要她解決。
即是想念人,也想念那個地方,尤其第一次邂逅周子浩的時候,她在醉仙樓被夏傑欺負,王嫣然出手,後來将她接到太子府。
這個場景,她回憶了無數遍。
在這事發生後的那兩天,她被掌櫃的趕出去,沒有工作的她,一下子陷入人生的最黑暗時刻,她不敢去想今後的生活。
那時,她非常害怕自己被賣到煙花之地,不過幸運的是被人送到了太子府。
直到進去做了丫鬟,她還沒反應過來,就成了周子浩的貼身丫鬟,跟着一起處理着各種事。
周子浩就是在這麼短的時間内,改變了她,讓她充滿希望的活着。
最重要的是,周子浩還跟着一起回了她家趟,打了曾經最害怕的劉爺,從此命運發生偏離,不再是丫鬟,而是高人一等的縣公。
“什麼時候才能見到公子,哪怕是一眼也知足了。
”
劉玉兒祈禱着,這段時間以來,很多人托媒人給她介紹優質男人,都被一一拒絕了。
那些媒人從開始的熱情,到最後的失望,甚至給她造謠說‘劉縣公不喜歡男子’,劉玉兒一笑置之,完全不理會他們怎麼說。
越是沉默,外面的輿論越是激烈,不過後來也停止了,因為縣公在積極給他們謀取最好的福利。
擁有極高人氣的劉玉兒,一下子有人站出來給她代言說‘縣公很忙,沒時間組建家庭’,這理由非常的充分。
因為有真實的事擺在他們面前,所以自然就不會再說,因為他們眼裡的劉玉兒,一直在奔波在各個村子中,為了各種各樣的的事煩惱。
劉玉兒當時是為了快點站住腳跟,仗着周子浩派給她的武者,可以不用為安全發愁,隻要放手去做。
最近,她認識的字漸漸多了起來,不再是以前那個無知的少女,若是周子浩看到,肯定用一句話:古代版本的女強人真是厲害。
這時,劉玉兒的弟弟妹妹們從學堂回到家裡,見到姐姐趴在桌子發呆,都紛紛跑了過來,圍繞在她身邊。
最小的劉小花,推了推已經快睡着的劉玉兒,用稚嫩的童音,嗲聲嗲氣地說:“姐姐,姐姐,起來了。
”
劉玉兒幽幽着,慢慢睜開厚重的眼皮,見他們圍着,微笑着:“你們回來啦。
”
“是呀,學堂可好玩了。
”老四劉胖高興說。
劉玉兒環視一下幾個人,見他們臉上洋溢辛福快樂,也很欣慰,她開始還擔心他們不适應這邊的生活,現在看來,自己多心了。
劉玉兒好奇的問道:“那今天老師都教了你們什麼?
”
“自己的名字。
”五人異口同聲的回答。
老三劉勝天說:“姐姐,我現在會寫自己的名字了,不信我寫給你看。
”
劉勝天說完,拉着劉玉兒到院子裡有泥土的地方,找了一條棍子,然後在軟土上面歪歪扭扭地描繪着自己的名字。
其他幾個也學着樣子在地上寫着自己腦中的名字模樣,不過寫歸寫,還是有濫竽充數的人,比如劉胖,他光顧着玩了,完全不記得老師給他講解的名字。
劉玉兒也被他們高興的樣子給逗樂了,走過去一一檢查着他們寫的情況,不管寫的怎樣,都要鼓勵一下。
劉玉兒說:“誰寫的最好,獎勵一顆糖人吃。
”