第529章
講台前。
陳鷹揚已經背負雙手,面對諸多醫學院的學生們,朗朗講道:
“很慚愧,陳某並非是專業教師出身,如今卻能在這麼多同學面前講課。
”
“與其說是講課,不如說是分享一些,我個人關於生命與自然的看法。
”
“以及未來科學、醫藥的發展方向。
”
......
隨著陳鷹揚由淺入深的開始授課。
台下的上千名學生,都聽得聚精會神。
本來聽陳鷹揚一開始說,要講關於生命科學一類的課題,台下就有不少學生開始覺得有些犯困。
不過,當授課正式開始後,陳鷹揚不僅說起話來,幽默風趣,講的也並非其他教授所說的那些很是傳統、難啃的幹貨。
而是結合實際,像是在說書一樣,令台下的諸多學生聽得時而出神、時而忍不住大笑,不知不覺間,陳鷹揚便將那些比較晦澀、不好入心的知識教授給了他們。
當陳鷹揚將一個階段講完後,開啟互動環節後,馬上便有無數學生開始舉手向陳鷹揚提問。
看到課堂的氣氛,居然變得這麼其樂融融。
台下的孫昱有些坐不住了。
他這次來本就是打著看陳鷹揚笑話的。
眼下,陳鷹揚居然和這群剛剛見面的學生們,這麼快就打成了一片,這讓他禁不住想給這個陳鷹揚上點眼藥。
於是,他給了不遠處,一個和他關系較好的教授一個眼色。
對方當即會意,立即舉起手:
“陳教授,我也有一事不懂。
”
“關於您所講的生命科學一事,我也略懂一二。
”
“黃某本人,以前修習過相關課程。
”
“隻不過,我們學習的目的,都是為了了解生命和基因,從而研發出可以治療相關疾病,減少遺傳病症出現概率的方法。
”
“而您侃侃而談了半天,卻是大肆鼓吹人體還有很多我們尚未可知的領域,想的全都是如何進化基因,您這是超級英雄電影看多了,得了妄想症,想要開發基因藥劑,制造超級戰士嗎?
”
“簡直可笑!
”
聽到他開口後。
諸多學生都啞口無言。
雖然被他打斷了課堂氣氛有些不爽,但乍一聽對方的話,好像並不是沒有道理。
而其他幾個教授則都點了點頭,有幾個還毫不掩飾的對講台上的陳鷹揚發出譏笑聲。
被這麼一攪和,台上的小嚴頓時尷尬的想出來打個圓場。
然而剛剛開口,便被台下的孫昱訓斥道:
“小嚴,你還沒有資格,替陳教授發言吧?
”
“站一邊去,別影響陳教授授課!
”
“這......”小嚴當即看向陳鷹揚。
卻見陳鷹揚此時臉上,並沒有什麼羞窘、難堪的神色。
而是掛著一副淡淡的笑意。
仿佛對方的發言,早就被他預料到了一般。
“你所說我是在妄想,完全是無稽之談。
”
“我方才的確是用了一些十分玄異的話術,不過,那隻是為了挑起在場同學們的興趣,將更硬核的理論知識潛移默化的講給他們聽罷了。
”
“你聽不出來,隻是因為你的水平不夠而已,我可以原諒你。
”
聽到這話,那提問的教授當即冷笑: