“是。
”果然，譚老師知道有事兒發生了。

　　“你該打電話給我的。
”譚克林語重心長對寶貴徒弟叮囑着。
知道這學生插手這件事肯定是因為他而不是其它。

　　“沒關系的，譚老師。
”

　　崔紹峰被他們師徒倆的情感感動到了，想着自己老同學有這樣一個學生是三生有幸了，說：“謝婉瑩，有沒有想過未來來我們北都三工作？
你杜老師說你對婦産科不感興趣，但是應該對普外科有點兒興趣的。
畢竟你跟着你譚老師學的很好。
”

　　刷，譚克林對這老同學側過臉去：你當着我的面想幹嘛？

　　沒幹嘛。
你培養出來的學生若到我這裡工作，我會好好罩着她的。
崔紹峰回應道。

　　譚克林劉海下的刀子眼死銳死銳了。

　　崔紹峰拿起桌上的茶壺，給老同學倒滿茶水：我是實務派，暫時收回自己的話。

　　是不是當上領導的，皆是如此厚臉皮。
譚克林想。

　　大家談話時，劉笠縮着脖子，一聲氣不敢吭。

　　有感覺，自己表哥要念她了。

　　譚老師是個很嚴格的人，在醫學問題上可不分誰和誰的，誰都罵。
或許對自己表妹會更劈頭蓋臉地罵。

　　“你知道你自己錯在哪了嗎？
”譚克林問表妹。

　　劉笠深呼吸，調整下氣息，小聲說：“我和患者溝通了。
”

　　“你那叫做和患者溝通嗎？
你溝通什麼了？
”質問完這話，譚克林回頭再對向學生尋求證據，“你說，你劉笠老師是不是向你說她對患者的牢騷了？
”

　　謝婉瑩想起了當初在普外二羅燕芬醫生的事。
羅醫生對患者和患者家屬發牢騷時，直接被譚老師叫出病房冷靜腦子。

　　譚老師對于醫生對患者發牢騷的事兒是極其不喜歡的。

　　你發什麼牢騷呢？
你越發牢騷隻能代表你這個醫生當的越無能。

　　為什麼人家情願相信醫生朋友而不是相信你，你認真考慮過原因沒有？
以為隻是因為他們熟悉所以病人更喜歡這個醫生朋友的話？
如果你當一個腦力正常的病人是腦子傻的，你這個醫生肯定是當失敗了。

　　好比當初她謝同學更容易獲得患者家屬的認同，原因隻有一個，謝同學做的事情在醫學技術上符合了患者和家屬的期望值。

　　你說你為患者負責任，不好意思，我這個大佬光從技術上可以看出你沒負好相關責任。

　　完了。
劉笠被大佬表哥刺到體無完膚快羞死了。
她的大佬表哥實在太恐怖，能讓她再三佩服對面的謝同學竟然能在她的恐怖表哥底下當好一名徒弟。

　　譚克林把話給表妹撩清楚了：“你是知道的，你們對這病人之前不夠謹慎的行為讓病人對你們的信任感降低。
這點是需要你們以技術去彌補，可你們什麼都沒做。
”

　　劉笠低下去的臉閃過一絲蒼白。

　　“你說患者高皿壓有風險給她開一堆檢查。
結果，你懷疑的風險說不出個所以然。
你光是撒網，沒有動過腦子想要去捕什麼魚。
這是患者最讨厭醫生的一點。
”

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